Le paradoxe scolaire

S’il y a bien quelque chose qui m’a toujours frustré quand j’étais à l’école, ce sont les lignes du temps. On traçait un trait horizontal de gauche à droite en terminant par une flêche. On y inscrivait tout un tas de choses et quand il fallait que ce soit suffisamment grand et lisible, on en [...]

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S’il y a bien quelque chose qui m’a toujours frustré quand j’étais à l’école, ce sont les lignes du . On traçait un trait horizontal de gauche à droite en terminant par une flêche. On y inscrivait tout un tas de choses et quand il fallait que ce soit suffisamment grand et lisible, on en faisait une énorme en papier qu’on disposait au-dessus du tableau. Cette ligne du avait une forme rectangulaire. Une fois rentré à la maison, je ne comprenais pas pourquoi l’ du salon était ronde. Etait-ce une incompatibilité de la physique à l’état microscopique (24 heures de ) et la physique des corps gigantesques (le depuis la pré-histoire jusqu’à nos jours). Existait-il un paradoxe temporel qui se manifestait par la forme des représentations du ?

Mon traumatisme est à présent guéri avec cette  rectangulaire qui prouve bien que le vient de gauche et part vers la droite (qui a dit, l’avenir c’est la droite et la gauche c’est le passé ?).  Et elle reste logique sur toute la ligne cette : après tout, le n’est qu’un concept et c’est aussi le cas pour ce bel objet qui ne verra peut-être jamais le jour. 

On doit ce au bureau turc Antrepo dont vous trouverez le lien dans la suite si vous êtes en homepage.

Le site de Antrepo Design Industry

2 Commentaires

27-1-2009 à 13:01:04

Oui et non… les minutes sont chouettes, mais j’aurais aimé une ligne pour les heures aussi….
Car l’inconvénient pour moi de l’heure sous forme de chiffre (ici ou sur une montre digitale), c’est l’absence de visibilité graphique (c’est à dire sans calculer) de l’endroit où l’on est dans la journée… (un tiers de jour, un demi jour, etc…)

cEd qui est pas sur que ce qu’il écrit soit des plus clairs…

27-1-2009 à 17:42:53

En fait, ce qu’il te faut, c’est une barre de progression graduée avec, par exemple :
- Matin (tu te dépêche là)
- Midi (ne mange pas de trop)
- Quatre heures (Une tasse de thé ?)
- Début de la soirée (et fin des bouchons ?)
- Fin du film (au dodo)
- Minuit (quoi ! pas encore couché ??)

;-)

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