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	<title>Commentaires sur : Le paradoxe scolaire</title>
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		<title>Par : alex</title>
		<link>http://www.alextools.be/2009/01/26/le-paradoxe-scolaire/comment-page-1/#comment-14135</link>
		<dc:creator>alex</dc:creator>
		<pubDate>Tue, 27 Jan 2009 16:42:53 +0000</pubDate>
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		<description>En fait, ce qu&#039;il te faut, c&#039;est une barre de progression graduée avec, par exemple :
- Matin (tu te dépêche là)
- Midi (ne mange pas de trop)
- Quatre heures (Une tasse de thé ?)
- Début de la soirée (et fin des bouchons ?)
- Fin du film (au dodo)
- Minuit (quoi ! pas encore couché ??)

;-)</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>En fait, ce qu&#8217;il te faut, c&#8217;est une barre de progression graduée avec, par exemple :<br />
- Matin (tu te dépêche là)<br />
- Midi (ne mange pas de trop)<br />
- Quatre heures (Une tasse de thé ?)<br />
- Début de la soirée (et fin des bouchons ?)<br />
- Fin du film (au dodo)<br />
- Minuit (quoi ! pas encore couché ??)</p>
<p>;-)</p>
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		<title>Par : DecIRC</title>
		<link>http://www.alextools.be/2009/01/26/le-paradoxe-scolaire/comment-page-1/#comment-14121</link>
		<dc:creator>DecIRC</dc:creator>
		<pubDate>Tue, 27 Jan 2009 12:01:04 +0000</pubDate>
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		<description>Oui et non... les minutes sont chouettes, mais j&#039;aurais aimé une ligne pour les heures aussi....
Car l&#039;inconvénient pour moi de l&#039;heure sous forme de chiffre (ici ou sur une montre digitale), c&#039;est l&#039;absence de visibilité graphique (c&#039;est à dire sans calculer) de l&#039;endroit où l&#039;on est dans la journée... (un tiers de jour, un demi jour, etc...)

cEd qui est pas sur que ce qu&#039;il écrit soit des plus clairs...</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Oui et non&#8230; les minutes sont chouettes, mais j&#8217;aurais aimé une ligne pour les heures aussi&#8230;.<br />
Car l&#8217;inconvénient pour moi de l&#8217;heure sous forme de chiffre (ici ou sur une montre digitale), c&#8217;est l&#8217;absence de visibilité graphique (c&#8217;est à dire sans calculer) de l&#8217;endroit où l&#8217;on est dans la journée&#8230; (un tiers de jour, un demi jour, etc&#8230;)</p>
<p>cEd qui est pas sur que ce qu&#8217;il écrit soit des plus clairs&#8230;</p>
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